当“机械能守恒定律”不再是课本理论，而是成为可以“看得见摸得着”具象展示，你会感兴趣吗？近日，重庆市第十八中学高二年级主任、物理老师冉秋生参加重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛获得一等奖，赛课现场他便给同学们上了一堂精彩的物理课，尽显物理学科之“美”。

　　据悉，本次赛课来自全市约40个区县的49个学校的50名教师参赛，比赛旨在以赛促评、以赛促研、以赛促学，推进指向核心素养的高中物理“新卓越课堂”建设，并通过全市物理教师们的课堂教学实践成果和经验交流，进一步促进重庆市高中物理教师的专业成长，提升全市高中物理教育教学的整体水平。

　　重庆市第十八中学高二年级主任、物理老师冉秋生正在演示大摆球实验

　　“赛课前一秒我还很紧张，一上讲台后我就完全放松了。”冉秋生回忆起赛课当天的情景，仿佛历历在目。他介绍道，他的上课风格是“激情式”的，喜欢以富有感染力的语言，通过古诗词和实验展示这种“文理融合”的方式给同学们上好每一堂课。“赛课关键环节在磨课。”冉秋生表示，此次赛课，不论是区赛还是市赛，赛课前期，自己和物理教研组团队的教师们都会根据教学内容，群策群力，认真磨课。特别是本次市赛，他和物理教研团队足足准备了约一个月，根据练课效果反复推翻教学设计就达七次之多。他称，正是这样足够充分的准备，才让一堂《机械能守恒》转变为了自己讲课时的“心态守恒”。

　　“赛课成功，归根结底离不开学生。”冉秋生表示，本次教学设计之初，从理念上便“以学生为中心”，想通过启发式教学、合作探究、实验互动演示等多种教法让学生在课堂上学有所得。特别是，为了通过实验让学生直观感受到机械能的转化和守恒，进而培养他们的实验操作和观察分析能力，冉秋生还自主创新改进了“大摆球实验缩小版”和“机械能守恒定律验证器”两套实验器材，让上课的学生对于实验演示变化一目了然，从而激发出他们的上课热情和对物理学科的浓厚兴趣，并帮助他们勇于在实验操作环节大胆尝试，学以致用。

　　“此次赛课获奖，在教学方面得到了全面提升，特别是在教学理念、教学方法等方面受益匪浅。”冉秋生表明，近年来，重庆市十八中学以教育强国建设为目标，坚持向课堂要质量，全面提升学生核心素养，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，学校高度重视教师个人素质的全面发展和教师教研的智慧提升，本次赛课有助于促进教师在课堂教学上下功夫、出实招、求突破，助推了教师们的专业成长，从而提升了学校整体的教育教学质量。（谢兰兰）